Arequipa es una de las regiones que padece menos de analfabetismo, pero -de todos modos- este problema es latente en la región. Según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (Endes) realizada por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) el año pasado, cerca del 3.3 % de la población tiene esta condición. Esta cifra representa a cerca de 59 875 personas.

La decana del Colegio de Profesores de Arequipa, Rosa Begazo, señaló que las personas con analfabetismo son la consecuencia de la mala gestión en el sector Educación a nivel nacional. Es decir, como varios niños tienen dificultades (principalmente económicas y sociales) para acudir a los colegios, estos no reciben la educación correspondiente.

“Hay personas que viven en zonas altas que deben caminar 3 a 4 horas para ir a los colegios. Esto dificulta el acceso a la educación de los menores estudiantes. Aunque también hay casos de niños que deben trabajar mientras sus hermanos estudian para sostener sus viviendas”, expresó la decana.

Begazo detalló que la cifra de analfabetismo se incrementa en zonas altoandinas (La Unión y Caylloma). No obstante, indicó que en sectores urbanos como El Pedregal (Majes) también hay una gran cantidad de menores que no pueden acceder a la educación y -por lo tanto- no aprenden a leer o escribir.

La docente resaltó que la falta de presupuesto para el sector provoca que las cifras de analfabetismo prevalezcan en la región; dando a conocer las afectaciones que generan los daños de infraestructura, la falta de entrega de los materiales educativos a los colegios, etc. Se precisa que -según el portal Consulta Amigable del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF)- el sector Educación tiene un presupuesto total de S/17 763 535 304; lo cual equivale al 10.94 % del dinero que tiene el Gobierno nacional.

REDUCCIÓN DE CASOS. La decana también destacó que las cifras de analfabetismo se han reducido en los últimos años considerablemente. 

Según las estadísticas del INEI, en 2011 habían cerca de 68 967 personas con analfabetismo en Arequipa; que representaba un 5.6 % de la población total en la región en ese entonces. 
Rosa Begazo explicó que la disminución de los casos de analfabetismo se debió principalmente a las iniciativas realizadas por las municipalidades. 

Estas propuestas incluyeron la construcción de colegios, los programas de lectura, entre otras actividades que desarrollan en las instituciones educativas.